ГБДОУ Детский Сад № 69 Приморского района Санкт-Петербурга

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Здание детского сада двухэтажное, с подвалом, стены выполнены из керамзитобетонных плит и облицованы керамической плиткой, 1990 года постройки с собственной огороженной территорией. На территории ГБДОУ оборудованы прогулочные площадки для каждой группы и спортивная площадка.

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов >>>

Адрес места нахождения: г. Санкт-Петербург, проспект Авиаконструкторов дом 37 корпус 2, литер А.

Наименование оборудованного учебного кабинета: игровая (12 кабинетов).

Оснащенность оборудованного учебного кабинета: игровые помещения оснащены детской мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям для ОУ, игровой детской мебелью, учебно-методическими пособиями, дидактическим материалом и игрушками в соответствии с возрастом по образовательным областям:

  • игровой материал для познавательного развития: игрушки и оборудование для сенсорного развития, мелкий (настольный) и крупный (напольный) строительные материалы, конструкторы из разного материала, разных форм, цветов, способов крепления, детские мультимедийные планшеты с методическими пособиями и играми для развития;
  • уголки экспериментирования: настольно-печатные, дидактические, развивающие игры, мозаики, танграмы, разрезные картинки, модели; созданы условия для формирования у детей элементарных математических представлений; блоки Дьенеша, палочки Киюзенера;
  • материал для речевого развития: детская художественная литература; наглядный и иллюстративный материал; настольно-печатные, дидактические игры, мнемотаблицы для заучивания стихотворений, картотеки пальчиковых, дыхательных, кинезиологических гимнастик;
  • материал для художественно-эстетического развития: для музыкального развития детей: детские музыкальные инструменты, аудиовизуальные средства (магнитофон, аудиозаписи детских песен, сказок);
  • материалы и оборудование для изобразительной деятельности и творческой работы детей; бумага, альбомы, кисти, краски, мелки, карандаши, фломастеры, пластилин, бросовый и природный материал для художественного конструирования;
  • созданы условия для социально-коммуникативного развития: для общения и взаимодействия детей друг с другом; развития творческой деятельности: атрибуты и элементы костюмов для сюжетно-ролевых игр; разнообразные виды театров: би-ба-бо, теневой, настольный, театр живой руки, кукольный, на фланелеграфе; оснащение для разыгрывания сценок и спектаклей: ширмы для кукольного театра, костюмы, маски, театральные атрибуты;
  • имеются атрибуты и спортивный инвентарь для физического развития; игры и материалы в помещении расположены по тематическому принципу с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

В группах оформляются временные и постоянные экспозиции мини-музеев.

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: приспособлено для детей с ОВЗ (тяжёлые нарушения речи).


 

 
Информация о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий >>>

Адрес места нахождения: г. Санкт-Петербург, проспект Авиаконструкторов дом 37 корпус 2, литер А.

Наименование оборудованного учебного кабинета: кабинет-логопеда (4 кабинета).

Оснащенность оборудованного учебного кабинета: дидактический материал и оборудование по обследованию речи, разнообразные дидактические игры для развития речи дошкольников, наглядный и демонстрационный материалы, сундучок логопеда, зеркало, картотеки пальчиковых, дыхательных, кинезиологических гимнастик.

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: приспособлено для детей с ОВЗ (тяжёлые нарушения речи).


Адрес места нахождения: г. Санкт-Петербург, проспект Авиаконструкторов дом 37 корпус 2, литер А.

Наименование оборудованного учебного кабинета: методический кабинет (1 кабинет).

Оснащенность оборудованного учебного кабинета: 3 персональных компьютера, 2 МФУ, рабочее место для педагогов, методический материал по работе с педагогами и воспитанниками, наглядный и раздаточный материал, пособия и детская художественная литература к занятиям, пособия и методическая литература. Электронный вариант нормативных документов, локальных актов, методические материалы, разработанных педагогами. Доступ к сети Интернет.

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не приспособлено.


Адрес места нахождения: г. Санкт-Петербург, проспект Авиаконструкторов дом 37 корпус 2, литер А.

Наименование объекта для проведения практических занятий: музыкальный зал (1 зал).

Оснащенность объекта для проведения практических занятий: пианино; интерактивная доска, интерактивный стол, база флипчартов для интерактивного оборудования; музыкальный центр; магнитофон, музыкальная колонка; детские музыкальные инструменты: бубны, погремушки, металлофоны, шумовые музыкальные инструменты, народные музыкальные инструменты; музыкально-дидактические игры и пособия; фонотека, нотный материал, библиотека методической литературы по всем разделам программы музыкального развития.

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья приспособлено для детей с ОВЗ (тяжёлые нарушения речи).


 
Информация о наличии оборудованных библиотек >>>

Библиотека не предусмотрена проектом, методическая литература, детская художественная литература находятся в методическом кабинете.

Для всестороннего развития детей в методическом кабинете и группах детского сада имеется необходимая литература: методическая, художественная; учебные пособия для детей, наглядно-демонстрационный материал.

Информация наличии оборудованных объектов спорта >>>

Наименование объекта: спортивный зал (1 зал).

Адрес места нахождения объекта: г. Санкт-Петербург, проспект Авиаконструкторов дом 37 корпус 2, литер А.

Площадь объекта: 89,9 кв.м.

Количество мест: 30

Оснащённость объекта для проведения спортивных занятий: Стандартное и нетрадиционное оборудования для проведения физкультурных занятий; оборудование для физической активности детей в зале: тренажеры; спортивный инвентарь; гимнастическая стенка; гимнастические скамейки; гимнастические маты; коррекционная стенка; дорожки для профилактики плоскостопия; фитболы; мячи разных размеров и целевого назначения; футбольные ворота; скакалки; ленточки; кубики; кегли; мишени для метания: горизонтальные и вертикальные; гимнастические обручи большие и средние; гимнастические палки; мешочки с песком; гантели; клюшки и шайбы хоккейные,

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: приспособлено для детей с ОВЗ (тяжёлые нарушения речи).


Наименование объекта: спортивная площадка

Адрес места нахождения объекта: г. Санкт-Петербург, проспект Авиаконструкторов дом 37 корпус 2, литер А.

Площадь объект: 312 кв.м.

Количество мест: 100

Оснащённость объекта для проведения спортивных занятий: спортивно-игровое оборудование: бревно-змейка, лабиринт, горка-турник, горка-лесенка, разновысокое бревно, скамейки, спортивно-игровой комплекс.


 
Информация о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания >>>

Прогулочные площадки - 12
Оборудование:
беседки; игровое поле; клумбы; песочницы;
спортивно-игровое оборудование: бревно-змейка, лабиринт, горка-турник, горка-лесенка, разновысокое бревно, скамейки.


Методический кабинет - 1.
Площадь: 17,7 кв.м.
Назначение: Индивидуальные консультирования. Работа творческой группы.
Оборудование: 2 компьютера, 1 принтер, рабочее место для педагогов, методический материал по работе с педагогами и воспитанниками, наглядный и раздаточный материал к НОД, пособия и методическая литература, детская художественная литература. Электронный вариант нормативных документов, локальных актов, методические материалы, разработанных педагогами. Свободный доступ в Интернет.


Сведения о средствах обучения и воспитания: во время прогулок осуществляется наблюдение за объектами и явлениями в природе, воспитывается отношение к природе; проводится экспериментирование с объектами неживой природы. Подвижные игры и упражнения направлены на оптимизацию режима двигательной активности и укрепление здоровья детей. Прогулка включает в себя различные сюжетно-ролевые игры и конструктивные игры (с песком, со снегом, с природным материалом), элементарную трудовую деятельность, спортивные праздники. При передвижении по территории дети учатся вести себя взаимно вежливо. В холлах учреждения оформлены временные выставки согласно значимым датам, лексическим темам. Оформлены стенды различной информационной направленности (профилактика дорожно-транспортного травматизма, пожарная безопасность, электробезопасность, основы здорового образа жизни физкультурно-оздоровительная тематическая агитация, правильное питание, энергосбережение, экология, и т.д.).

Воспитанники, при передвижении в здании, по территории учреждения, учатся вести себя взаимно-вежливо.

Внутри учреждения оборудованы временные тематические выставки, размещены методические материалы, наглядные пособия патриотической направленности, для знакомства воспитанников с родным городом, страной, в холле учреждения в свободном доступе расположено пособие детско-родительского проекта «Азбука Санкт-Петербурга».


Информация о приспособленных средствах обучения и воспитания:

детские мультимедийные планшеты с методическими пособиями и играми для развития речи (для детей с ОВЗ (тяжёлые нарушения речи).

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям >>>

Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается

Наличие компьютерной техники:

  • 9 персональных компьютеров, в том числе 7 с выходом в интернет,
  • 1 мультимедийный проектор, переносной экран,
  • 6 МФУ.

Имеется выход в Интернет, электронная почта, сайт.

Рабочие места заместителя заведующего по АХР, старшего воспитателя оснащены персональными компьютерами.

Оборудовано 1 рабочее компьютерное место с выходом в Интернет для педагогов в методическом кабинете, что позволяет использовать средства компьютерной графики, разрабатывать мультимедийные презентации в качестве демонстрационных пособий, сопровождающих образовательный процесс. Мультимедийный проектор и переносной экран используется не только в образовательном процессе, но и для презентации методических разработок педагогов в ходе обобщения педагогического опыта, внутрикорпоративного обучения педагогов.

Одной из важных задач современного образования является развитие процесса информатизации образования, разработки и внедрения интерактивных технологий в образовательный процесс. В интерактивном оборудовании ActivInspire компании Promethean, которое имеется в образовательной организации, раскрываются возможности доступных ресурсов для педагогов, внедрения функции совместной работы, доступные в ПО ActivInspire, в слайд-шоу PowerPoint для создания увлекательных интерактивных презентаций и флипчартов. В связи с этим проводится целенаправленная работа по повышению уровня квалификации педагогов. 10 педагогов закончили курсы «Использование интерактивного оборудования в образовательном процессе в контексте ФГОС ДО».

В интерактивном оборудовании ActivInspire компании Promethean имеются возможности для использования дошкольном образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжёлое нарушение речи): функции совместной работы группы обучающихся, педагога и обучающегося, дидактические и автодидактические флипчарты.

В работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (тяжёлое нарушение речи) используется оборудование для песочной терапии.

Информация о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: не предусмотрено.

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся >>>

Не предоставляется

Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии >>>

Отсутствуют

Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует Отсутствует

pdfСводная ведомость результатов проведения специальной оценки условий труда от 02.06.2026  pdf

pdfПеречень рекомендуемых мероприятий по улучшению условий труда от 02.06.2026  pdf


pdfПоложение о порядке проведения специальной оценки условий труда  pdf


pdfПолитика ГБДОУ в области охраны труда

pdfПоложение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса

pdfПоложение об административно-общественном контроле за состоянием охраны труда  pdf

pdfПоложение о комитете по охране труда ГБДОУ

pdfПоложение о специалисте по охране труда  pdf

pdfПоложение о системе управления охраной труда в ГБДОУ

pdfПоложение о проведении стажировки на рабочем месте  pdf

pdfПоложение об обеспечении работников средствами индивидуальной защиты  pdf

pdfПоложение о порядке проведения инструтажей по правилам технике безопасности и безопасного поведения  pdf

pdfПоложение о порядке обучения и проверки знаний требований охраны труда  pdf


pdfПеречень рекомендуемых мероприятий по улучшению условий труда

pdfПлан мероприятий по снабжению воздействия (исключению) вредных факторов на работников в ГБДОУ на 2020 год

pdfПлан мероприятий по улучшению условий и охраны труда

pdfОтчет по оценке профессиональных рисков  pdf


pdfПоложение о порядке расследования и учёта несчатных случаев с обучающимися  pdf

pdfПорядок расследования несчастных случаев на производстве

pdfБланк о расследовании группового несчастного случая, тяжелого несчастного случая либо несчастного случая со смертельным исходом с обучающимися

pdfБланк о расследовании несчастного случая с обучающимися

pdfБланк протокола опроса очевидца несчастного случая, должностного лица, проводившего учебное занятие (мероприятие) в организации осуществляющей образовательную деятельность

pdfБланк протокола осмотра несчастного случая произошедшего в организации осуществляющей образовательную деятельность

pdfБланк сообщения о несчастном случае

Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.08.2023 № 1493 "Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации"

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:  наличие пандуса, табличка (сведения об учреждении) с шрифтом Брайля, контрастная маркировка на элементах лестниц и дверей, кнопка вызова помощи с шрифтом Брайля.

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:   нет


 

ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТА ОРГАНИЗАЦИИ, НА КОТОРОМ ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ УСЛУГИ, И ПОРЯДКЕ ПОЛУЧЕНИЯ УСЛУГ

Распоряжение Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга от 09.03.2021 N 68-р "Об утверждении Методических рекомендаций по наполнению раздела о доступности объектов и услуг для инвалидов на официальных сайтах организаций в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", предоставляющих услуги населению в Санкт-Петербурге, независимо от их организационно-правовых форм и ведомственной принадлежности"

Адрес организации
197373, Санкт-Петербург, пр. Авиаконструкторов, дом 37, корпус 2, литер А
Режим работы Понедельник - пятница с 7.00 до 19.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье, праздничные дни, установленные законодательством.
Способы предоставления услуг
 на объекте
Краткая текстовая информация о доступности для инвалидов различных категорий, в том числе об используемых технических средствах адаптации, основных структурно-функциональных зон объекта:
- входов (выходов) в здание,
- путей движения внутри объекта,
- зоны предоставления услуг,
- санитарно-гигиенического помещения
Входы (выходы) в здание. Основной главный (центральный) вход: доступно условно (Г,У)
Входы (выходы) в здание. Запасной вход справа: доступно условно (О, С, Г)
Пути движения внутри здания (в т.ч. путь эвакуации): доступно условно (Г, У)
Помещения, места обслуживания МГН в общественных зданиях (зона целевого посещения объекта): доступно условно (Г, У)
Санитарно-гигиенические помещения: доступно условно (Г, У)
Контактные данные (фамилия, имя, отчество, должность, телефон) сотрудников, ответственных за сопровождение и оказание помощи инвалидам при предоставлении услуг на объекте, а также контактные данные должностных лиц, ответственных за организацию работы по обеспечению доступности объекта для инвалидов
Антонова Татьяна Николаевна, заместитель заведующего по АХР
8-911-191-28-48;
8-812-307-49-17
Сергеева Ася Маратовна, специалист по ОТ
8-951-645-26-02;
8-812-307-67-01
Наличие автостоянки (парковки) на территории организации или рядом (на расстоянии не более 50 м), наличие выделенных парковочных мест для автотранспорта инвалидов
Парковки транспортных средств-нет.
Имеется зона стоянки транспортных средств, которая находится за территорией учреждения.
В зоне стоянки транспортных средств парковка для инвалидов с личным транспортом – не предусмотрена (не соответствует нормам правил)

 

СХЕМА ПУТИ ДВИЖЕНИЯ К ОБЪЕКТУ ОТ БЛИЖАЙШИХ ОСТАНОВОК ОБЩЕСТВЕННОГО ТРАНСПОРТА И ЕЁ ТЕКСТОВОЕ ОПИСАНИЕ
 

Информация о маршруте движения к объекту на общественном транспорте
Остановка «Дом детского творчества», проспект Авиаконструкторов, 39,
от станции метро Пионерская — трамвай № 47,55; маршрутка № 14
от станции метро Комендантский проспект — трамвай № 47,55; маршрутка № 14
от станции метро Старая деревня — трамвай №1 8
Расстояние от остановки общественного транспорта (Авиаконструкторов, дом 39) до ГБДОУ детский сад № 69 (проспект Авиаконструкторов дом 37 корпус 2 литера А) — 200 метров. Время движения пешком — 5 минут. Имеется выделенный от проезжей части пешеходный путь. Весь путь проходит пешеходным дорожкам с грунтовым и асфальтовым покрытием. Перекресток регулируемый со звуковой сигнализацией и таймером. На пути следования к объекту тактильная, визуальная информация — отсутствует. На пути следования к объекту отсутствуют преграды, затрудняющие движения для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках


Документы:

pdfАкт согласованных с общественным объединением инвалидов мер для обеспечения доступа инвалидов к месту предоставления услуги

pdfПлан мероприятий (Дорожная карта). Обеспечения нормативных требований по созданию доступной среды для лиц с ограничениями жизнедеятельности на объектах социальной инфраструктуры на территории ГБДОУ детский сад № 69 Приморского района Санкт-Петербурга pdf


Нормативные документы:

Дополнительная информация:


Во избежание травм мы делаем нашу среду БЕЗОПАСНОЙ и ДОСТУПНОЙ для всех людей.

 

Доступная среда

logo13